中央民族大学舞蹈学院首届

“立德树人”十佳教师——苏娅菲

苏娅菲，女，汉族，1985年生，山西太原人，中共党员。中央民族大学舞蹈学院编导教研室副主任，专业硕士学位，2013年留校任教，讲师，硕士生导师。主讲编舞技法、民族舞蹈小品编创、形象塑造等课程。被聘为中国文联文艺研修院专家咨询委员会专家委员；2019年入选国家艺术基金青年艺术创作人才资助；2020年入选中国文联青年创作人才资助；曾两次获得中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞创作金奖；中华人民共和国文化部“文华艺术院校奖-桃李杯”创作金奖等；全国少数民族文艺汇演等国内外顶尖赛事一等奖。

一、响应号召，牢记使命

作为一名共产党员，她以实际行动严守职业道德，忠诚党的教育事业，用饱满的热情与正能量投身到教学工作中，踏实进取、求真务实，能及时发现工作中的问题，并提出意见与建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在每一项工作之中，很好地完成了全年的各项任务，在疫情期间，也积极的值守在抗疫的一线，成为社区防疫志愿者。

她积极响应党和国家对艺术工作者的期望，从人民群众中汲取营养，每个假期都带领学生赴各少数民族地区采风调研，寻找灵感。并多次受邀参与中国文联“深入生活，扎根人民”主题采风及研讨活动，前往了内蒙古呼伦贝尔市、莫力达瓦达斡尔族自治旗等地区与当地民间艺术家、非遗传承人进行了深入的采风调研学习。2020年7月受湖南舞协邀请走下基层，前往湘西土家族苗族地区，进行了为期半个月的采风学习，并与湖南当地的舞蹈创作教学的同行们进行了深入的交流学习。

她力求创作出无愧于时代和人民的艺术作品。这个过程中带来的收获和经验使她在教学中思路严谨、大胆创新，生动新颖的教学设计充分调动了学生兴趣及自主能动性，丰富的内容与前沿的信息开拓了学生们的视野，大大提升了教学效果。并利用业余时间不断提高自身专业水平以及文化修养，将其运用在对学生们的教学之中。

二、深扎教学，兢兢业业

“假如我是学生，我需要什么样的知识，我会喜欢什么样的老师”。这些思考使她不断进步，她认识到新时代的教师不应再是书本知识的复制者，应该成为学习创造能力的培养者。这就要求在不断变革的社会中，教师要不断地充实自己，做一个真正的学习型教师，这样的教学理念更加坚定了自己对待教学的态度。在教学期间不断地提升自己的教学能力，如：2018年参与中央民族大学精品专业核心课程，编导专业核心课程《编舞技法》；同年参与中央民族大学研究生精品示范课程建设项目《中国民族舞编舞技法》

同时响应国家的号召，她以“思政教育”为目标主线，将思想政治教育课程与专业课程有机地串联与结合起来，为实现高等教育育人目标的共同推进，实现全员、全过程、全方面育人的指导思想，她积极探索专业思政领域的新手段和新方法。从专业教师的角度将教书育人内涵落实于实践课堂主渠道，将价值观培育和塑造“基因式”植入专业课程教学的诸环节。

以《民族舞蹈小品编创》课程为例，对课程的目标和过程进行了深入的思考和剖析。她认为在新时代背景下，除了对学生进行专业编导手法的教授外，还需要帮助其塑造正确的人生观和艺术观。而这一点，甚至比专业编导技巧的掌握更加重要。在课程教授中激发学生对“舞蹈艺术为什么人？”、“舞蹈艺术怎么为？”、“舞蹈艺术创作关注什么？”、“舞蹈艺术创作怎么提高品质？”以及“舞蹈工作者成为谁”等问题的深入思考和讨论，倡导学生们树立“以人民为中心、无愧于时代”的创作理念。她有意识地在课程中植入了价值观塑造的“因子”。鼓励学生们积极关注身边的现实主义题材，课堂中引入了对爱国主义题材作品创作的探讨。指引学生努力成为时代的先觉者、先行者和先倡者，通过更多有筋骨、有道德、有温度的舞蹈作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美丽、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量。

同时在通过指导学生观看纪录片《国家相册》、学习强国APP中“人物”板块等内容，挖掘其中的典型人物形象和先进事迹，指导学生如何运用舞蹈的语言去讲述和呈现这样的题材。同时，她还在课堂中引入了对爱国主义题材作品创作的探讨。通过对已经完成的爱国主义题材舞蹈作品的分析，探讨编导编创立意构思的过程以及对未来的舞蹈创作所带来的启发。

在任教期间，她课上严谨教学，长年超额完成课时量，担任着“编舞技法”、“民族舞蹈小品编创”、“形象塑造”、“舞剧创作”等大量的专业课程，教学成果显著，指导学生获得“中国舞蹈荷花奖”、“全国桃李杯比赛”、“韩国舞蹈大赛”、“北京舞蹈大赛”等优秀奖项，专业上的一丝不苟与亲力亲为的言传身教，让学生们沉浸在其中，在不断提升专业水平之外，更能培养学生们对于每一个细节都到精益求精的精神。

三、投身科研，工匠精神

在任教的生涯里，她力求创作出无愧于时代和人民的艺术作品，在业余时间苦心钻研，的主要科研成果：获得2019年度国家艺术基金青年创作人才“舞剧编导”项目资助；参与项目《民族地区编导人才培养》并获得2019年度国家艺术基金人才培养项目立项；创作作品《战马》入选由中国文联、中国舞协举办的“蓝蓝的天空”原创内蒙古题材舞蹈作品展演；2018年国家艺术基金《阿里路》开展了作品研讨会、完成作品修改及公演；2018年参与国家艺术基金预研项目《中国少数民族圆圈舞预研工作坊》；2020年导演的舞剧《沈清传》在民族剧院上演，以及艺术作品15部、任执行导演舞剧1部、导演舞蹈晚会8部。作品获国家级奖项9项、省部级12项、国际级2项。发表论文3篇、获批主持及参与国家艺术基金资助项目3项、文化部中华民族音乐舞蹈扶持发展项目1项、校级科研项目若干。

2020年4月，获批学校高精尖艺术学项目《中华民族共同体意识与当代民族舞蹈创作的关系研究》希望通过艺术学的研究，思考中华民族命运共同体意识对当代艺术创作的指引作用，同时在习近平文艺理论“推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”的推动下挖掘当代舞蹈创作的方法，通过艺术创作创新的手段对民族文化的内涵加以补充拓展，最终增强中华民族命运共同体意识的时代感召力。

这些收获和经验使她在艺术领域有了许多独道的见解与领悟。他时刻要求自己以一名“匠人”来对待自己的专业领域，力求精益求精，通过不断地汲取知识养分来提升自我、完善自我。

四、诲人不倦，亦师亦友

她曾说过“十年育树，百年育人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。她以身作则，她以严谨严格的态度对待教学，除了正常的课程安排外，还会抽出自己的休息时间来和同学们开展读书会，提升学生们的全方面修养，并经常带领同学们前往剧场观看舞剧。虽然家中还有孩子，但深夜里、假期中常常看到她坚守在教室里与学生们在一起。

在课上，她是言行塑人的教师，课下却是学生们可以畅所欲言的知己，还被同学们亲切的称呼为“菲姐”，她还邀请许多艺术界的专家学者为同学们开展系列论坛与讲座，开阔同学们的视野与见识，在一些节假日还会与同学们共同度过，这样的教师观念使她在2018年中央民族大学教师大赛中荣获二等奖，更获得了“最受学生喜爱”教师奖。

五、艺术工作，责任在肩

在业余时间，她致力于普及艺术领域的相关内容，参与各种艺术讲座与艺术研讨，2020年8月受北京舞蹈家协会邀请，为北京舞蹈教育工作者培训班的学员们开展了教学与创作相关的讲座。受中国文联的邀请，参与文联文艺研修院的博文讲坛等相关的文艺讲座。在此期间，她还积极投身于艺术志愿者工作当中，深入内蒙等民族地区，为弘扬中华民族优秀的传统文化献上自己的力量。2019、2020年多次受中国舞蹈家协会的邀请，她带领学生创排多部作品，参加首钢环境舞蹈展演，用沉浸式的表演方式让观众走近舞蹈艺术的氛围，受到社会各界好评如潮，积极推动了艺术工作的发展。

学生感言

我觉得菲姐不光是以老师的身份带给我们专业上的教育，更加是我们学业与生活上的榜样，她用热情的笑容感染我们，用她忙碌的工作作风带动我们，努力奔跑，温暖前行

——2018级编导班 姚岳

大学三年与娅菲老师相处的时光多是开心的，我们对她的称呼也从一开始的“老师”，到现在的“菲姐”。在学习上，菲姐对我们的要求无疑是十分严格的，可能是她对于自身所从事的事业有着一份精益求精的态度，所以我们也就跟着“遭了殃”，但也就是在菲姐这般“生拉硬拽”下，大学阶段的我们才能收获如此之多的知识。

在生活中，菲姐常常跟我们说“要做一个有温度的人”，要爱自己，爱同学，爱老师，爱家人，学会感恩，学会包容，学会尊重，当我们面临生活的困扰，也可以在半夜三更的时间给她打电话。总之，菲姐与我们之间，是一种亦师亦友的关系，很幸运也很感恩，大学时光能有如此以为班主任一路陪伴！

——2018级编导 钟焯衡

在大学最后的那一年的时间里，有幸参与到了苏老师的作品《战马》饰演小战士，从第一次开始排练直到最后一次，苏老师对待专业的态度以及对编创的认真与一丝不苟，我都倍受学习，每一次耐心的讲戏，每一次严格的单独给我练习，每一次肚子饿了渴了给我们点外卖，每一次群里的嘘寒问暖，每一次的每一次都是苏老师对我们的关爱，也是对作品的要求，因为战马我进步了许多，因为苏老师我懂得怎么去表演，因为太多的因为，对您的感谢无法言语，让它留在那份战马日日夜夜排练的美好回忆中去，回味着您的苦心追求与我们挥洒汗水的青春。

——2015级教育班 李一蒙

菲姐，从大一到研三，一直陪伴着我们，勉励着我们的一个像标杆一样的存在。有时候我总是惊叹，一个小小人儿，怎么会有如此强大的能量，让人感觉到无处不在的细致，和那份对于专业精益求精的态度。如果走近她，你会发现在生活中的菲姐，又像是一位大姐姐。她热爱生活，时而幽默，时而可爱，时而严肃，时而开怀大笑，有一种随性和豁达。

大学四年到研究生三年，亦师亦友的菲姐，像是变成了伙伴，是指路人也是亲人。

菲姐对于艺术的敏锐和人性的洞察也一直影响着我对于工作和学习的处理，受益良多，感触良多！希望菲姐越来越好，感恩有菲姐相伴的七年。

——2013级舞蹈表演/2017级学术研究生 张琼

进校以来再到毕业至今… 娅菲姐对于我来说像是如遇良师、更像是如遇挚友！

13级表演班的每一位都非常感谢能够遇到一个如此负责、敬业、认真的班主任和教师。她对待每一件事、每一节课、每个作品的专业精神让我由衷敬佩！也很感谢她在我们大学四年级给我们提供了一次次更大的平台、机遇、以及挑战！

每当我们遇到挫折和困难时，她总能用自己坚定、不懈且温暖的力量所感染你、引导你、让我们每一个人都能在自己的领域里发光发亮，在自己毕业工作多年后每每想到自己的大学时光都觉得非常充实、幸福且温暖；每每想到这位老师时，那份坚定和执着又能让自己在面对任何困难时多了一份勇敢的力量！

——2013级舞蹈表演 郝欢

在我本科时期苏老师还是一位才华横溢的研究生姐姐，在她的研究生毕业汇报上我们班表演了作品《山路银河》，从那次排练之后我们就意识到这个姐姐可不一般！除了排练有方法以外，还有强大的意志力和耐力！抠动作一绝，且身体比我们还灵活！

时间过得很快，娅菲姐成为了一名优秀的青年教师，她的课堂、排练总给带给我们期待与收获。《阿里路》是崔老师和娅菲老师的代表作品之一，编导身份以外，她是一位出色的教师，排练过程中她尝试各种方法启发、引导我们感受母亲与孩子、故土与迁徙、民族与未来等等抽象又炙热的情感，研究生期间我诠释了作品中母亲这一角色，在她的启发下，我对人物角色塑造有了更深层次的认识和体会。我们的缘分延续到了我的独舞作品《转山》，我很爱这个作品，即便没有耀眼的成绩，却是我极其珍贵的历练与回忆。非常感谢娅菲老师和柯老师，通过表演这个作品，我有幸出演了西藏自治区歌舞团民族舞剧《太阳的女儿》女一号，6年过去了，《转山》得到了越来越多人的喜爱，我想是因为它的纯粹，且余味绵长。

除此之外她还是一个毫无保留将自己的学识、经验、资源分享给后辈的贴心姐姐，也是一个非常惜才的前辈。她对舞蹈艺术创作的追求，对教学科研的严谨态度，对学生后辈的关怀是我永远学习的榜样！

——2011级舞蹈表演\2015级研究生 吕慧敏

排版｜冉俊楠

责编｜李慧娟

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